diff --git a/contents/slides/amplitude_periode.md b/contents/slides/amplitude_periode.md index 142dc8a..03e3317 100644 --- a/contents/slides/amplitude_periode.md +++ b/contents/slides/amplitude_periode.md @@ -43,10 +43,13 @@ Die Zeit ($t$) vom Beginn einer positiven Halbwelle bis zum Ende der darauf folg --- -[question:NB405] +[question:NB405] --- -[question:NA213] - + +### Schwingung und Periode + * 1 Periode = 1 Schwingung * 1 Schwingung pro Sekunde = $\qty{1}{\hertz}$ - \ No newline at end of file + +--- +[question:NA213] diff --git a/contents/slides/frequenz.md b/contents/slides/frequenz.md index 0fc4147..bd7da8b 100644 --- a/contents/slides/frequenz.md +++ b/contents/slides/frequenz.md @@ -13,11 +13,11 @@ * $\qty{1}{\hertz}\rightarrow$ 1 Schwingung pro Sekunde * Benannt nach dem deutschen Physiker Heinrich Rudolf Hertz * Erzeugte im Jahr 1886 als erster Mensch elektromagnetische Wellen und konnte sie nachweisen - + $$\qty{1}{\hertz} = \frac{1}{\unit{s}}$$ - + --- [question:NA206] @@ -43,7 +43,7 @@ $$\qty{1}{\hertz} = \frac{1}{\unit{s}}$$ --- -[question:NA212] +[question:NA212] --- @@ -60,7 +60,7 @@ In der Klasse E und A kommen weitere Frequenzbereiche hinzu --- -[question:VD723] +[question:VD723] --- @@ -85,11 +85,11 @@ Lateinisch "oscillare": schaukeln [photo:150:frequenz_frequenzzaehler:Frequenzzähler, der $\qty{29,6}{\mega\hertz}$ misst] -* Die genaue Sendefrequenz muss bekannt sein +* Beim Senden soll eine genaue Frequenz verwendet werden * Die Messung erfolgt mit einem Frequenzzähler -* Zum Abgleich der Anzeige am Funkgerät +* Beim Bau zum Abgleich der Anzeige am Funkgerät --- -[question:NI301] \ No newline at end of file +[question:NI301] diff --git a/contents/slides/frequenzspektrum.md b/contents/slides/frequenzspektrum.md index 0ec4a37..151d5ae 100644 --- a/contents/slides/frequenzspektrum.md +++ b/contents/slides/frequenzspektrum.md @@ -1,12 +1,16 @@ +* Frequenzbereich elektromagnetischer Wellen ist sehr groß +* Funkwellen nutzen nur ein Teil dieses Spektrums +* Überlicherweise zwischen $\qty{30}{\kilo\hertz}$ und $\qty{300}{\giga\hertz}$ +* Für Prüfung $\qty{3}{\mega\hertz}$-$\qty{3}{\giga\hertz}$ mit Bezeichnungen wichtig + +--- + [picture:471:n_frequenzspektrum:Spektrum der elektromagnetischen Wellen] -* Funkwellen nutzen nur ein Teil dieses Spektrums -* Überlicherweise zwischen $\qty{30}{\kilo\hertz}$ und $\qty{300}{\giga\hertz}$ * Es werden Abkürzungen verwendet -* Für Prüfung $\qty{3}{\mega\hertz}$-$\qty{3}{\giga\hertz}$ mit Bezeichnungen wichtig - + --- style="font-size: 0.5em;" | r: | c: | r: | X: | l: | | $\qty{30}{\kilo\hertz}$ | - | $\qty{300}{\kilo\hertz}$ | Low Frequency | LF | @@ -43,4 +47,4 @@ Band für Klasse N relevant [question:BC103] Band für Klasse N relevant - \ No newline at end of file + diff --git a/contents/slides/frequenzzuteilung.md b/contents/slides/frequenzzuteilung.md index ce69bc5..63bfed5 100644 --- a/contents/slides/frequenzzuteilung.md +++ b/contents/slides/frequenzzuteilung.md @@ -1,12 +1,12 @@ * Jede Frequenznutzung bedarf einer vorherigen *Frequenzzuteilung* * Verankert im Telekommunikationsgesetz (TKG) -* Einzelzuteilung oder Allgemeinzuteilung +* Einzelzuteilung + * Einem Unternehmen, z.B. Betriebsfunk +* Allgemeinzuteilung + * Allgemeinheit, z.B. Amateurfunk - -* Beispiel für Einzelzuteilung: Betriebsfunk -* Beispiel für Allgemeinzuteilung: Amateurfunk - --- + * Amateurfunk darf nur auf den zugeteilten Frequenzen durchgeführt werden * Frequenzbereiche sind zwar international vereinbart * *Aber* die nationalen Bestimmungen sind maßgebend diff --git a/contents/slides/funkwellen.md b/contents/slides/funkwellen.md index 3011ddf..9fb6ae4 100644 --- a/contents/slides/funkwellen.md +++ b/contents/slides/funkwellen.md @@ -13,10 +13,7 @@ * Bestehen aus Wellenbergen und Wellentälern * Stellen die Stärke des Funksignals dar * Das entspricht der *Feldstärke* - - -Auch hier heißt die Höhe der Wellenberge und -täler *Amplitude* - +* Auch hier heißt die Höhe der Wellenberge und -täler *Amplitude* --- [question:NB402] diff --git a/contents/slides/gleich_und_wechselspannung.md b/contents/slides/gleich_und_wechselspannung.md index 3708d8e..42063ca 100644 --- a/contents/slides/gleich_und_wechselspannung.md +++ b/contents/slides/gleich_und_wechselspannung.md @@ -31,7 +31,7 @@ Außer, man bekommt "einen gewischt". * Ladungen lassen sich gezielt trennen * In einer Batterie, Solarzelle oder einem Windkraftwerk -* Ladungen versuchen wieder zusammen zu kommen +* Ladungen versuchen wieder zusammenzukommen * Es liegt eine elektrische *Spannung* vor * Geräte zur Trennung von Ladungen heißen *Spannungsquelle* @@ -40,10 +40,10 @@ Außer, man bekommt "einen gewischt". ## Spannungsquelle * Der positiv geladene Anschluss heißt Pluspol -* Der negativ geladene Anchluss heißt Minuspol +* Der negativ geladene Anschluss heißt Minuspol * Die Spannung kann unterschiedlich groß sein * Spannungsquellen, bei denen die Pole ständig zwischen positiver und negativer Spannung schwingen, erzeugen Wechselspannung - + Die elektrische Spannung wird in der Einheit Volt mit der Abkürzung $\unit{V}$ gemessen. diff --git a/contents/slides/iaru_bandplan_2m.md b/contents/slides/iaru_bandplan_2m.md index cf06f0e..a2ee2b7 100644 --- a/contents/slides/iaru_bandplan_2m.md +++ b/contents/slides/iaru_bandplan_2m.md @@ -1,14 +1,16 @@ -[photo:102:n_iaru_bandplan_2m:IARU-Bandplan $\qty{2}{\meter}$] - - * Aufteilung des Bandes in verschiedene Frequenzsegmente * Bevorzugte Übertragungsverfahren und Nutzung - --- + +[photo:102:n_iaru_bandplan_2m:IARU-Bandplan $\qty{2}{\meter}$] + +--- + ## Anruffrequenz Um schnell Funkpartner zu finden + * FM-Sprechfunk ("FM calling") * Digitale Telefonie ("digital voice calling") @@ -23,6 +25,7 @@ Um schnell Funkpartner zu finden --- [question:BC207] --- + ## Frequenzwechsel * Anruffrequenzen für Anrufe freihalten diff --git a/contents/slides/ionosphaere.md b/contents/slides/ionosphaere.md index 606f738..c396cd0 100644 --- a/contents/slides/ionosphaere.md +++ b/contents/slides/ionosphaere.md @@ -14,6 +14,9 @@ --- [question:NH102] --- + +## Sonnenzyklus + [picture:729:n_ionosphaere_sonnenflecken:Die Anzahl der Sonnenflecken, die über den elfjährige Sonnenzyklus schwankt] @@ -27,14 +30,17 @@ --- [question:NH201] --- + +## Tote Zone + [picture:741:n_ionosphaere_tote_zone:Die Tote Zone, die für die Bodenwelle zu nah und für die Raumwelle zu weit weg ist.] * Auf Kurzwelle kann es zu einer *Toten Zone* kommen -* Für die Bodenwelle zu weit -- für die Raumwelle zu nah +* Für die Bodenwelle zu weit – für die Raumwelle zu nah * Nur eine Seite einer Funkverbindung hörbar --- -[question:BE106] \ No newline at end of file +[question:BE106] diff --git a/contents/slides/primaerer_sekundaerer_funkdienst.md b/contents/slides/primaerer_sekundaerer_funkdienst.md index 9446567..0a7a761 100644 --- a/contents/slides/primaerer_sekundaerer_funkdienst.md +++ b/contents/slides/primaerer_sekundaerer_funkdienst.md @@ -1,21 +1,25 @@ Einige Frequenzbereiche sind uns primär und andere sekundär zugewiesen * *Primär* bedeutet, dass wir vor anderen Funkdiensten Vorrang haben und von diesen keine Störungen hinnehmen müssen * *Sekundär* bedeutet, dass wir als Funkamateure andere Funkdienste nicht stören dürfen und Störungen durch diese hinnehmen müssen - - -Der Status ist in Spalte 3 der Anlage 1der AFuV mit P und S gekennzeichnet - +* Der Status ist in Spalte 3 der Anlage 1 der AFuV mit P und S gekennzeichnet --- [question:VD704] --- [question:VD705] ---- +--- +[question:VD706] +--- + +## Zuweisungen in anderen Ländern + * Die primären und sekundären Zuweisungen können in anderen Ländern abweichen * Vor der Betriebsaufnahme über die Bestimmungen im Gastland informieren! --- + ## Seefunkdienst + * Das $\qty{80}{\meter}$-Band ist dem Amateurfunk primär zugeordnet * Küstenfunkstellen des Seefunkdienstes haben dennoch Vorrang * Grund: Feste Frequenz zugeteilt @@ -28,11 +32,24 @@ Der Status ist in Spalte 3 der Anlage 1der AFuV mit P und S gekennzeichnet --- [question:VD707] --- + ## ISM-Bereich -* "Industrial, Scientific and Medical Band" + + +* "*I*ndustrial, *S*cientific and *M*edical Band" * Teilbereich des $\qty{70}{\centi\meter}$-Amateurfunkbandes -* Viele Haushaltsgeräte nutzen dieses: Garagentoröffner, Funkwetterstationen, Autoschlüssel, Wegfahrsperren, Reifendrucksensoren, … +* Viele Haushaltsgeräte nutzen dieses * Störungen im Amateurfunk müssen trotz primärer Zuweisung hingenommen werden + + + + * Garagentoröffner + * Funkwetterstationen + * Autoschlüssel + * Wegfahrsperren + * Reifendrucksensoren + * … + --- -[question:VD708] \ No newline at end of file +[question:VD708] diff --git a/contents/slides/sinusschwingung.md b/contents/slides/sinusschwingung.md index fb3272f..93be8fa 100644 --- a/contents/slides/sinusschwingung.md +++ b/contents/slides/sinusschwingung.md @@ -9,11 +9,15 @@ --- + + +Weitere bekannte Schwingungsarten [picture:505:sinusschwingung_rechteck:Rechteckförmige Schwingung] ---- + + [picture:504:sinusschwingung_dreieck:Dreieckförmige Schwingung] ---- [picture:506:sinusschwingung_saegezahn:Sägezahnförmige Schwingung] + + --- [question:NB401] - diff --git a/contents/slides/wellenlaenge.md b/contents/slides/wellenlaenge.md index 13a3661..6cd54a9 100644 --- a/contents/slides/wellenlaenge.md +++ b/contents/slides/wellenlaenge.md @@ -8,9 +8,9 @@ Die Wellenlänge wird mit dem griechischen Buchstaben $\lambda$ (Lambda) angegeb --- -[question:NB403] +[question:NB403] --- -[question:NA205] +[question:NA205] --- ## Zusammenhang Frequenz – Wellenlänge @@ -33,16 +33,20 @@ Die Formeln sind in der Formelsammlung --- ### Beispiele -Wellenlänge aus Frequenz +Wellenlänge der Frequenz $\qty{145,3}{\mega\hertz}$ $\lambda[\unit{\meter}] = \dfrac{300}{f[\unit{\mega\hertz}]} = \dfrac{300}{\qty{145,3}{\mega\hertz}} \approx \qty{2,06}{\meter}$ -Frequenz aus Wellenlänge +Frequenz der Wellenlänge $\qty{2,06}{\meter}$ $f[\unit{\mega\hertz}] = \dfrac{300}{\lambda[\unit{\meter}]} = \dfrac{300}{\qty{2,06}{\meter}} \approx \qty{145,3}{\mega\hertz}$ +--- + +[include:applet_lambda_und_f] + --- style="font-size: 0.8em;" ## Band @@ -56,4 +60,4 @@ Statt der Frequenz wird häufig das gerundete Band angegeben --- [question:NB302] --- -[question:NB303] \ No newline at end of file +[question:NB303]